miércoles, 6 de marzo de 2013

116
De la poesía del exilio comentaremos tres poemas de León Felipe, un maravilloso poeta:
  COMO TÚ...
Así es mi vida,
piedra,
como tú. Como tú,
piedra pequeña;
como tú,
piedra ligera;
como tú,
canto que ruedas
por las calzadas
y por las veredas;
como tú,
guijarro humilde de las carreteras;
como tú,
que en días de tormenta
te hundes
en el cieno de la tierra
y luego
centelleas
bajo los cascos
y bajo las ruedas;
como tú, que no has servido
para ser ni piedra
de una lonja,
ni piedra de una audiencia,
ni piedra de un palacio,
ni piedra de una iglesia;
como tú,
piedra aventurera;
como tú,
que tal vez estás hecha
sólo para una honda,
piedra pequeña
y
ligera...



VENCIDOS
Por la manchega llanura
se vuelve a ver la figura
de Don Quijote pasar.
Y ahora ociosa y abollada va en el rucio la armadura,
y va ocioso el caballero, sin peto y sin espaldar,
va cargado de amargura,
que allá encontró sepultura
su amoroso batallar.
Va cargado de amargura,
que allá «quedó su ventura»
en la playa de Barcino, frente al mar.
Por la manchega llanura
se vuelve a ver la figura
de Don Quijote pasar.
Va cargado de amargura,
va, vencido, el caballero de retorno a su lugar.
¡Cuántas veces, Don Quijote, por esa misma llanura,
en horas de desaliento así te miro pasar!
¡Y cuántas veces te grito: Hazme un sitio en tu montura
y llévame a tu lugar;
hazme un sitio en tu montura,
caballero derrotado, hazme un sitio en tu montura
que yo también voy cargado
de amargura
y no puedo batallar!
Ponme a la grupa contigo,
caballero del honor,
ponme a la grupa contigo,
y llévame a ser contigo
pastor.
Por la manchega llanura
se vuelve a ver la figura
de Don Quijote pasar...



ROMERO SÓLO...
Ser en la vida romero,
romero sólo que cruza siempre por caminos nuevos.
Ser en la vida romero,
sin más oficio, sin otro nombre y sin pueblo.
Ser en la vida romero, romero..., sólo romero.
Que no hagan callo las cosas ni en el alma ni en el cuerpo,
pasar por todo una vez, una vez sólo y ligero,
ligero, siempre ligero.
Que no se acostumbre el pie a pisar el mismo suelo,
ni el tablado de la farsa, ni la losa de los templos
para que nunca recemos
como el sacristán los rezos,
ni como el cómico viejo
digamos los versos.
La mano ociosa es quien tiene más fino el tacto en los dedos,
decía el príncipe Hamlet, viendo
cómo cavaba una fosa y cantaba al mismo tiempo
un sepulturero.
No sabiendo los oficios los haremos con respeto.
Para enterrar a los muertos
como debemos
cualquiera sirve, cualquiera... menos un sepulturero.
Un día todos sabemos
hacer justicia. Tan bien como el rey hebreo
la hizo Sancho el escudero
y el villano Pedro Crespo.
Que no hagan callo las cosas ni en el alma ni en el cuerpo.
Pasar por todo una vez, una vez sólo y ligero,
ligero, siempre ligero.
Sensibles a todo viento
y bajo todos los cielos,
poetas, nunca cantemos
la vida de un mismo pueblo
ni la flor de un solo huerto.
Que sean todos los pueblos
y todos los huertos nuestros.


115
En 12º y 12º BI dentro de la poesia desarraigada os incluyo este poema, recordad que su principal obra es Hijos de la ira de Dámaso Alonso, que ya vimos.
De Vicente Aleixandre Sombras del paraíso (1944)
DESTINO TRÁGICO
Confundes ese mar silencioso que adoro
con la espuma instantánea del viento entre los árboles.

Pero el mar es distinto.
No es viento, no es su imagen.
No es el resplandor de un beso pasajero,
ni es siquiera el gemido de unas alas brillantes.

No confundáis sus plumas, sus alisadas plumas,
con el torso de una paloma.
No penséis en el pujante acero del águila.
Por el cielo las garras poderosas detienen el sol.
Las águilas oprimen a la noche que nace,
la estrujan -todo un río de último resplandor va a los mares-
y la arrojan remota, despedida, apagada,
allí donde el sol de mañana duerme niño sin vida.

Pero el mar, no. No es piedra,
esa esmeralda que todos amasteis en las tardes sedientas.
No es piedra rutilante toda labios tendiéndose,
aunque el calor tropical haga a la playa latir,
sintiendo el rumoroso corazón que la invade.

Muchas veces pensasteis en el bosque.
Duros mástiles altos,
árboles infinitos
bajo las ondas adivinasteis poblados de unos pájaros de espumosa blancura.
Visteis los vientos verdes
inspirados moverlos,
y escuhasteis los trinos de unas gargantas dulces:
ruiseñor de los mares, noche tenue sin luna,
fulgor bajo las ondas donde pechos heridos
cantan tibios en ramos de coral con perfume.

Ah, sí, yo sé lo que adorasteis.
Vosotros pensativos en la orilla,
con vuestra mejilla en la mano aún mojada,
mirasteis esas ondas, mientras acaso pensabais en un cuerpo:
un solo cuerpo dulce de un animal tranquilo.
Tendisteis vuestra mano y aplicasteis su calor
a la tibia tersura de una piel aplacada.
¡Oh suave tigre a vuestros pies dormido!

Sus dientes blancos visibles en las fauces doradas,
brillaban ahora en paz. Sus ojos amarillos,
minúsculas guijas casi de nácar al poniente,
cerrados, eran todo silencio ya marino.
Y el cuerpo derramado, veteado sabiamente de una onda poderosa,
era bulto entregado, caliente, dulce solo.

Pero de pronto os levantasteis.
Habíais sentido las alas oscuras,
envío mágico del fondo que llama a los corazones.
Mirasteis fijamente el empezado rumor de los abismos.
¿Qué formas contemplasteis? ¿Qué signos, inviolados,
qué precisas palabras que la espuma decía,
dulce saliva de unos labios secretos
que se entreabren, invocan, someten, arrebatan?
El mansaje decía...

Yo os vi agitar los brazos. Un viento huracanado
movió vuestros vestidos iluminados por el poniente trágico.
Vi vuestra cabellera alzarse traspasada de luces,
y desde lo alto de una roca instantánea
presencié vuestro cuerpo hendir los aires
y caer espumante en los senos del agua;
vi dos brazos largos surtir de la negra presencia
y vi vuestra blancura, oí el último grito,
cubierto rápidamente por los trinos alegres de los ruiseñores del fondo.

Del grupo Cántico de Córdoba, este poema de Pablo García Baena que me gusta especialmente:
Sólo tu amor y el agua

" Sólo tu amor y el agua....Octubre junto al río
bañaba los racimos dorados de la tarde,
y aquella luna odiosa iba subiendo, clara,
ahuyentando las negras violetas de la sombra.
Yo iba perdido, náufrago por mares de deseo,
cegado por la bruma suave de tu pelo.
De tu pelo que ahogaba la voz en mi garganta
cuando perdía mi boca en sus horas de niebla.
Sólo tu amor y el agua.....El río, dulcemente,
callaba sus rumores al pasar por nosotros,
y el aire estremecido apenas se atrevía
a mover en la orilla las hojas de los álamos.
Sólo se oía, dulce como el vuelo de un ángel
al rozar con sus alas una estrella dormida,
el choque fugitivo que quiere hacerse eterno,
de mis labios bebiendo en los tuyos la vida.
Lo puro de tus senos me mordía en el pecho
con la fragancia tímida de dos lirios silvestres,
de dos lirios mecidos por la inocente brisa
cuando el verano extiende su ardor por las colinas.
La noche se llenaba de olores de membrillo,
y mientras en mis manos tu corazón dormía,
perdido, acariciante, como un beso lejano,
el río suspiraba.....
Sólo tu amor y el agua... "
114
En 10º vamos a realizar una redacción (trabajo escrito literario, argumentativo, persuasivo o analítico) de 500 a 1.000 palabras de extensión donde se diferencie a través de sus características y textos la poesía de Bécquer, Juan Ramón y la de la Generación del 27. Razona cuál, a tu parecer, tiene más vigencia en la actualidad. Debes incluir algunos textos que puedes comentar. El ensayo debe estar escrito en Times New Roman 12, el cuerpo del trabajo tendrá la extensión máxima de 1000 palabras, no pudiéndose superar dichos límites. Además el trabajo constará además del cuerpo de una portada, una introducción en que indiques la conexión con el contexto global, las dificultades que has tenido y los medios que has puesto para superarlas, etc... El cuerpo del ensayo, que tendrá una propuesta de opinión, los argumentos que apoyan dicha propuesta en relación a los textos elegidos y una conclusión, finalizará el trabajo con la bibliografía consultada. Se mandará a través de www.turnitin.com antes del 10 de abril el formativo y del 4 de mayo el sumativo. Si se observa que no ha habido probidad académica, el ensayo será calificado con un 0.

martes, 5 de marzo de 2013

113
Para 12º y 12º BI
Como ejemplos de poesía arraigada de la posguerra tenemos a José García Nieto:



A tu orilla he venido. Tengo un otoño, un pájaro
y una voz desusada. Tú me esperas: un río,
una pasión y un fruto. Y tiene nuestro encuentro
el vuelo, la corriente, seguros, proclamados.
He venido a tu orilla con los brazos tendidos
y ahora ya soy la hierba que no termina nunca,
el barro donde el agua sujeta sus mensajes
y la cuna del cauce para mecer tu sueño.
Dime si estoy pendiente de mi diario trabajo,
si basta a tus oídos mi tristísimo verso
o si a mi sombra vive mejor mayo tu carne.
De tu orilla me iría si ahora me dijeras
que te amo solamente como los hombres aman
o que mi voz te suena como todas las voces. (1944)


 LA PARTIDA
Contigo, mano a mano. Y no retiro
la postura, Señor. Jugamos fuerte.
Empeñada partida en que la muerte
será baza final. Apuesto. Miro

tus cartas y me ganas siempre. Tiro
las mías. Das de nuevo. Quiero hacerte
trampas. Ya no es posible. Clara suerte
tienes, contrario en el que tanto admiro.

Pierdo mucho, Señor. Y apenas queda
tiempo para el desquite. Haz Tú que pueda
igualar todavía. Si mi parte

no basta ya por pobre y mal jugada,
si de tanto caudal no queda nada,
ámame más, Señor, para ganarte. (1956)



De Luis Rosales:

ASCENSIÓN HACIA EL REPOSO

Como es misericordia la locura y el espacio nos brinda la bienaventuranza,
como es la noche viva, la lluvia silenciosa que va del corazón del hombre hasta los ojos
en un encendimeinto de sombra y hermosura.
Como sé que al morir terminará la muerte.
Como en el corazón se derrama la sangre con un rumor de lluvia que ilumina la niebla.
Como tengo fe de soñar que te amo,
mi carne será un día como un agua corriente
y mi cuerpo será de silencio amoroso, de cristal dolorido cuando tú lo iluminas.


Como en la inclinación morena de tus ojos el silencio vencido se convierte en aroma.
Como tengo una voz que se cubre de yerba donde vuelan las alondras y palabras y lágrimas.
Y como en tu cabello despierta la agonía,
y la paciencia intacta naufragará en la sangre
porque existe la muerte,
porque la sombra clara se convierte en misterio y la quietud del mundo colma la transparencia,
porqué el último olvido morirá con el hombre,
y tu boca de llanto y amapolas violentas,
y tus brazos de cal y niebla reclinada,
y tus manos delgadas como álamos de espuma,
y mi voz,
y mis ojos,
todo será divino al perder la memoria.


Como insiste el dolor, pero no se termina y es la lenta ascensión de la sangre al reposo.
Como es la primavera al donaire porque llevas el alma derramada en el paso.
Como es la caridad para mirar tu cuerpo y es la noche tranquila tu encendida alabanza.
Como tú eres el único sufrimiento posible y la angustia de cal que me quema los ojos,
con humildad,
buscando la palabra precisa,
yo te ofrezco la sombra, la paciencia del mundo donde olvido la espera,
donde olvido esta inmóvil angustia de ser junco y sentir en las plantas los impulsos del río,
donde puedo creer,
donde puedo creer, porque marchamos juntos igual que dos hermanos perdidos en la nieve. (1935)

DE CÓMO VINO AL MUNDO LA ORACIÓN
De lirio en oración, de espuma herida
por el paso del alba silenciosa;
de carne sin pecado en la gozosa
contemplación del niño sorprendida;
de nieve que detiene su caída
sobre la paja que al Señor desposa;
de sangre en asunción junto a la rosa
del virginal regazo desprendida;
de mirar levantado hacia la altura
como una fuente con el agua helada
donde el gozo encontró recogimiento;
de manos que juntaron su hermosura
para calmar, en la extensión nevada,
su angustia al hombre y su abandono al viento (1940)





AUTOBIOGRAFÍA

Como el náufrago metódico que contase las olas
que faltan para morir,
y las contase, y las volviese a contar, para evitar
errores, hasta la última,
hasta aquella que tiene la estatura de un niño
y le besa y le cubre la frente,
así he vivido yo con una vaga prudencia de
caballo de cartón en el baño,
sabiendo que jamás me he equivocado en nada,
sino en las cosas que yo más quería. (1951)
De Leopoldo Panero:

 ESCRITO A CADA INSTANTE
Para inventar a Dios, nuestra palabra
busca, dentro del pecho,
su propia semejanza y no la encuentra,
como las olas de la mar tranquila,
una tras otra, iguales,
quieren la exactitud de lo infinito
medir, al par que cantan...
Y Su nombre sin letras,
escrito a cada instante por la espuma,
se borra a cada instante
mecido por la música del agua;
y un eco queda solo en las orillas.
¿Qué número infinito
nos cuenta el corazón?
Cada latido,
otra vez es más dulce, y otra y otra;
otra vez ciegamente desde dentro
va a pronunciar Su nombre.
Y otra vez se ensombrece el pensamiento,
y la voz no le encuentra.
Dentro del pecho está.
Tus hijos somos,
aunque jamás sepamos
decirte la palabra exacta y Tuya,
que repite en el alma el dulce y fijo
girar de las estrellas. (1963)



112
En 12º y 12º BI incluyo otro tema de Narrativa:

 Esquema de la narrativa desde 1940 a los años 70

Tema 16

Novela de posguerra. Años cuarenta
Novela nacionalista (idealista): Rafael García Serrano La fiel infantería
Novela fantástica y humorística: Wenceslao Fdez. Flores El bosque animado
Realismo existencial
Camilo José Cela La familia de Pascual Duarte
Carmen Laforet Nada
Miguel Delibes La sombra del ciprés es alargada, El camino.
J.M. Gironella Los cipreses creen en Dios, Un millón de muertos, Ha estallado la paz.
Álvaro Cunqueiro Merlín y familia, Un hombre que se parecía a Orestes.

Narrativa del exilio
Francisco Ayala
Ramón J. Sender Réquiem por un campesino español
Max Aub Campo cerrado
Rosa Chacel Barrio de Maravillas

Años cincuenta.
Características. Tendencia social
Camilo José Cela La colmena
Sánchez Ferlosio El Jarama
Ignacio Aldecoa Gran Sol
Fernández Santos Los bravos
Alfonso Grosso La zanja
Gonzalo Torrente Ballester Los gozos y las sombras
Miguel Delibes Las ratas, Cinco horas con Mario

Tema 18

Años sesenta
Características. Novela experimental
Camilo José Cela   San Camilo 1936,
Luis Martín Santos Tiempo de Silencio
Juan Marsé El amante bilingüe, La oscura historia de la prima Montse
Juan Benet Volverás a Región
Juan Goytisolo Reivindicación del conde don Julián
Luis Goytisolo Antagonía

111
En 12º y 12º BI incluyo el esquema del siguiente tema de poesía:

Esquema de la lírica desde 1940 a los años 70

Tema 15
Miguel Hernández
Temas: amor, dolor-muerte, vida y esperanza
Primera etapa: Perito en lunas, El rayo que no cesa
Segunda etapa Viento del pueblo, El hombre acecha, Cancionero y romancero de ausencias.

Poesía de posguerra 

Poesía arraigada Características, poesía neoclásica 
Revistas Escorial, Garcilaso
Leopoldo Panero intimismo
Dionisio Ridruejo intimismo
José García Nieto intimismo

           Grupo Cántico poesía refinada y sensual Pablo García Baena

Poesía desarraigada o existencialista
Revista Espadaña
Dámaso Alonso Hijos de la ira
Vicente Aleixandre Sombra del paraíso.

Poesía vanguardista
Postismo lenguaje lúdico, humor
Carlos Edmundo de Ory

Exilio:
Emilio Prados
Altolaguirre Las islas invitadas
León Felipe Versos y oraciones del caminante
            Gil Albert Candente horror

Años 50
Poesía social: denuncia de la realidad y concienciación
Blas de Otero Etapa existencial Ángel fieramente humano
                                   Etapa social Pido la paz y la palabra
Gabriel Celaya Cantos iberos

           Tema 17

Años 60
Poema como acto de conocimiento frente a la comunicación de la época anterior.
José Hierro Quinta del 42
Claudio Rodríguez Don de la ebriedad
Ángel González Áspero mundo
Jaime Gil de Biedma Compañeros de viaje
José Ángel Valente Poemas a Lázaro

lunes, 4 de marzo de 2013

110
El esquema del teatro del 40 a nuestros días es el siguiente:

Esquema del teatro desde 1940 a nuestros días
Tema 19
Teatro de posguerra. Características
Continuación del teatro de antes de la guerra, comedia burguesa: Benavente, Pemán, Luca de Tena, Calvo Sotelo.
Teatro de humor
          Jardiel Poncela: Eloísa está debajo de un almendro, Cuatro corazones con freno y marcha atrás

          Mihura: Tres sombreros de copa, Maribel y la extraña familia.
          Edgar Neville El baile
Teatro en el exilio
         Alberti: El adefesio.
         Casona La dama del alba
Años 50. Teatro realista
        Buero Vallejo: Historia de una escalera Texto de la obra, En la ardiente oscuridad, La fundación.
        Alfonso Sastre: Escuadra hacia la muerte, La sangre y la ceniza, La taberna fantástica.
         Lauro Olmo: La camisa.
        
Años 60. Los Vanguardistas
         Fernando Arrabal: teatro pánico, El cementerio de automóviles.
        Francisco Nieva: Teatro furioso, Pelo de tormenta.  Teatro de farsa y calamidad, Malditas sean      Coronada y sus hijas. Teatro de crónica y estampa.

Herederos de la comedia burguesa
         Alfonso Paso: Las que tienen que servir, Enseñar a un sinvergüenza. (ampliar)
         J. J. Alonso Millán: El cianuro… solo o con leche, Golfos de cinco estrellas.(ampliar)

De los 70 a los 90. Características
        José Sanchís Sinisterra: ¡Ay, Carmela!
         J. L. Alonso de Santos: Bajarse al moro.
         Fernando Fernán Gómez Las bicicletas son para el verano.


         Antonio Gala: Anillos para una dama.
         Fermín Cabal Esta noche, gran velada.

Teatro independiente:

       Els Joglars, Els comediants, La fura dels baus, La cuadra, Els joglarsAlbert Boadella

Teatro actual

            Juan Mayorga Cartas de amor a Stalin 

        

109
En 12º y 12º BI voy a introducir la literatura de la Guerra Civil como ejemplo de poesía comunicación en la que  la calidad se sacrifica en pos de los objetivos de propaganda como ejemplos tengo las siguientes poesías de los sublevados, podemos ver:

Poema "Trincheras del Frente de Madrid"
de Agustin de Foxa

Una línea de tierra nos separa.
Pero estamos tan lejos...
Para llegar hasta vosotros, trenes,
rutas extrañas, playas extranjeras,
y sin embargo, hermanos enemigos
¡que cerca nuestra sangre!, que aclararon
las mismas frutas, que encendieron, roja,
primaveras y labios parecidos.

¿No sentís a la Patria temblorosa
que por los pies os mete sus metales
amasados de huesos y raíces,
que por el cielo claro, azul y extremo,
trae campanas y el humo de la aldea
donde nacisteis? ¿No sentís a España
que está en el pan y el hierro y la amapola
en la espiga, en la voz y en nuestra carne?

¿No sentís a la Patria, camaradas,
alegres artesanos madrileños?
Tú, que de niño, fuiste con nosotros
al ritmo de un sencillo pasacalles
delante de la alegre infantería,
bajo balcones de rizadas palmas.

Tú, que estuviste un día al lado mío
en el mismo columpio de verbena.
En la grada dorada de toros,
en las "paradas" de palomas y húsares
en la pradera junto al Manzanares.

Tú, hermano de taller y la tahona,
cerrajero que abriste nuestra puerta,
sereno de las tres de la mañana,
campanero de abril de altos balcones.
Maquinista del tren de mis veranos,
cochero del Retiro y de mis infancia,
guarda del césped, vendedor humilde
de globos y banderas; ¿por qué alzados
lucháis con odio contra mí y los míos,
y en la tarde de abril vais a esconder
como topos siniestros en la tierra?
Cuando ya la victoria da en los trigos
de nuestros campos, y hay un alba intacta
endurecida de clarines de oro
y de frescas canciones juveniles.

"Soneto a José Antonio" (1939)

Si por murallas, pasión nunca sabida,
voces proclaman tu carne como escena,
¿qué tu boca sin sed, de tierra llena,
responde a nuestro amor y enorme vida?
¿Escucharás siquiera la florida
rama de encina, por siglos tan serena,
o el vidrio que derrama en dura pena
peña sufriendo ríos sin medida?
Muerte cegó tus ojos y usó el frío
hierro en tus pies, cadenas destinadas
a privarte del aire y del rocío.
José Antonio, señor, yacen desesperadas,
olvido del invierno y del estío,
las naves mozas por tu canto armadas.
                                ÁLVARO CUNQUEIRO


Para cumplir con la muerte 
silenciosos.
¡Acuérdate de nosotros!

Para hacer que la victoria
sea de todos.
¡Acuérdate de nosotros!


Para llevar a los débiles
sobre el hombro.
¡Acuérdate de nosotros!


Para no ser de los unos
y de los otros
¡Acuérdate de nosotros!


Para que amemos a España
sobre todo.
¡Acuérdate de nosotros!


¡Y para ser en la Patria
la exactitud y el decoro,
para buscar el milagro
con los ojos!


¡Para salvar la esperanza!
José Antonio:
¡Acuérdate de nosotros!

                             Luis Rosales

O este poema de Federico Urrutia Poema a Franco, este poeta es un ejemplo de lo que produjo la Guerra Civil, su hermano Leopoldo de Luis, padre de mi querido profesor Jorge Urrutia, renunció a su apellido en su literatura, por causas políticas.

En cuanto a literatura a favor de la República os expongo obras de José Bergamín:
EL MULO MOLA
El hijo de la gran Mula
por Mola vino a las malas.
Como no tuvo soldados,

los hizo con las sotanas.
De lejos, el traidor Franco
solo promesas le manda,
y tomándolo por Muño
le anuncia tropas mulatas.
Ya están pidiendo madrinas
las tropas de las mejalas.


La media Luna ya tiene
protección de las beatas.
¡Cómo curan sus heridos,
cómo el moro les regala
sangrientos ramos de flores
llenos de orejas cortadas!
En mulas van hacia Mola
pidiendo e gritos la paga.
Mola los mueles con marcos,
ya caducos, de Alemania.
¡Fiero moro, te engañaron,
te van a engañar, te engañan!
De todas partes por radio
llegan las voces cascadas


de generales borrachos
diciendo botaratadas.
Mientras que contra los cuentos
que los fascistas levantan,
las hoces y los martillos
chocan sus verdades claras.
Las Milicias van cantando
su alegría en la batalla,
victoriosas de la muerte
que acecha a sus milicianas;
siempre poniendo los ojos
en donde ponen las balas.
Asoma la luz del día
enfrente de Guadarrama,
ensangrentando de albores
las luces de la esperanza.
Al otro lado del monte
está la muerte de España.


EL TRAIDOR FRANCO
¡Traidor Franco, traidor Franco,
tu hora será sonada!
Si tu nombre fuera Franco,
se te saldría a la cara,
encendiéndola de sangre,
si tu sangre fuera franca.
Tu nombre fuera vergüenza
si a tu rostro se asomara,
proclamando por la sangre
la traición que la engendraba:
que la sangre has traicionado
desmintiéndola de clara.
¡Traidor Franco, traidor Franco,
tu hora será sonada!
Como una máscara el pueblo
te tira el nombre a la cara,

descubriendo la traición
que en tu nombre se amparaba.
Traicionándote de franco
traidor a tu misma causa,
fuiste dos veces traidor:
a tu sangre y a tu patria,
que a España no se defiende
con la traición emboscada,
asesinando a su pueblo,
que es el alma de su alma.
¡Traidor Franco, traidor Franco,
tu hora será sonada!
Tu nombre es como bandera
que tu derrota proclama.
Si la traición criminal


en ti franqueza se llama,
tu nombre es hoy la vergüenza


mayor que ha tenido España.
Que ni tu nombre es ya nombre,


ni en tu sangre se espejeaba;
traidor, hijo de traidores,
mal nacido de tu casta:
no eres Franco, no eres hombre,
no eres hombre, no eres nada.

Aunque el mejor es, sin duda, Miguel Hernández que escribe en la segunda parte del poema "El herido" este poema:

Para la libertad sangro, lucho, pervivo.
Para la libertad, mis ojos y mis manos,
como un árbol carnal, generoso y cautivo,
doy a los cirujanos.
Para la libertad siento más corazones
que arenas en mi pecho: dan espumas mis venas,
y entro en los hospitales, y entro en los algodones
como en las azucenas.
Para la libertad me desprendo a balazos
de los que han revolcado su estatua por el lodo.
Y me desprendo a golpes de mis pies, de mis brazos,
de mi casa, de todo.
Porque donde unas cuencas vacías amanezcan,
ella pondrá dos piedras de futura mirada
y hará que nuevos brazos y nuevas piernas crezcan
en la carne talada.
Retoñarán aladas de savia sin otoño
reliquias de mi cuerpo que pierdo en cada herida.
Porque soy como el árbol talado, que retoño:
porque aún tengo la vida.


martes, 26 de febrero de 2013

108
En 9º para el examen de evaluación entrarán  los siguientes contenidos:

Oraciones coordinadas.Oraciones subordinadas sustantivas.
Prosa medieval: don Juan Manuel, La Celestina.  El Renacimiento. Lírica renacentista: Garcilaso de la Vega. Fray Luis de León. San Juan de la Cruz.

Textos periodísticos (noticia, artículo y editorial)
107
En 10º el examen de evaluación constará de los siguientes contenidos:

1º Comentario de texto Antonio Machado,  Juan Ramón Jiménez,
2º Preguntas prácticas sobre: Tipos de morfemas. Tipos de palabras. Familia léxica y campo semántico. Sinonimia y antonimia. Polisemia y homonimia. Hiperónimos e hipónimos, tabú y eufemismo. Análisis de oración simple y coordinadas.
3º Teoría sobre las vanguardias y el 98.

lunes, 25 de febrero de 2013

106
En 11º para el examen de 2ª evaluación entrarán los siguientes contenidos:
Para el criterio A un comentario de texto de entre los siguientes autores:
EM
La Celestina
Jorge Manrique   Coplas por la muerte de su padre
Primer Renacimiento:
Poesía: Petrarca, Garcilaso de la Vega
Prosa: Lazarillo de Tormes.
Segundo Renacimiento o Renacimiento cristiano:
Poesía: Fray Luis de León, San Juan de la Cruz
Barroco:
Novela: Cervantes
Estudio de la obra El Quijote, Cervantes

Para el criterio B habrá preguntas de los contenidos siguientes:

Elementos de la comunicación.pág. 8
Funciones del lenguaje. Pág. 10
Variedades diafásicas, diastráticas y diatópicas pág. 16
Adecuación, coherencia. Pág. 28 y 30
Cohesión. Pág. 32 y 34
Repaso de narración, descripción, exposición y argumentación, tema 3
Estructura de las palabras, tipos de morfemas.Pág. 98, 100 y 101
Sinonimia y antonimia. Pág. 102
Polisemia y homonimia, hiperonimia e hiponimia Pág. 103 y 104
Prestamo léxicos, neologismos y calcos semánticos pág. 105 y 106
Denotación y connotación.
Familia léxica y campo semántico.
Categorías gramaticales,  tiempos verbales y perífrasis tema 6
Una reflexión sobre los temas literarios anteriores y la introducción al Barroco para que practiquen el paper 2 del BI.

jueves, 21 de febrero de 2013

105
El Colegio con ocasión de la Feria del Libro organiza un concurso de microrrelatos, hay que entregarlos antes del 11 de marzo, aquí os reproduzco el que acabo de mandar, a ver si tengo suerte.


Microrrelato para el decimoquinto Concurso literario “don Luis González”
Leer te da más
                ¿Qué es leer? Me preguntas cuando clavas tus ojos claros, serenos en la pantalla del televisor. Leer,   pasar la vista por lo escrito, comprender, interpretar, vivir en palabras de otro. Desde niño disfruto leyendo, fui monje en El nombre de la rosa, marinero en Moby Dick, dublinés en Ulises, caminante en Don Quijote… pero, sobre todo, me enamoré de Isabel Freyre, de Laura, de Beatriz, del cuerpo feliz que fluye entre mis manos, del jilguero que aletea desde tu cuerpo. Aprende a aprovechar el día porque el tiempo huye por no hacer mudanza en su costumbre. 
José Luis Álvarez Cubero
febrero de 2013
La admisión de las obras finalizará el 11 de marzo 2013. Los trabajos se presentarán al Profesorado del Dpto. de Lengua en el caso de los alumnos y al personal de Biblioteca en el caso del resto de la Comunidad Educativa.

2º) REQUISITOS

Las obras se realizarán en español. Para participar hay que escribir en no más de 100 palabras un relato inspirado en una de las tres imágenes que se proponen. Los microrrelatos finalistas se expondrán durante la Feria del Libro en Español que tendrá lugar a finales de marzo de 2013.
  
Los microrrelatos recibidos serán validados y seleccionados por miembros de los Departamentos de Lengua Española y de Biblioteca, y se tomarán en cuenta para el Concurso siempre que cumplan las siguientes características:

·         Se ajusten a las características de un microrrelato (no se admitirán poemas, definiciones, citas, refranes, canciones o adivinanzas) y vayan encabezados por un título.
·         No excedan el límite de 100 palabras (el título no se considerará a efectos de contabilización).
·         No contengan palabras o expresiones de mal gusto y/o inapropiadas, respondiendo a los principio fundamentales del Colegio.
·         No contengan faltas de ortografía y/o de gramática.
·         No contengan publicidad encubierta ni abreviaturas.
·         Se ajusten a una de las imágenes propuestas.


3º) PRESENTACIÓN
           
Los alumnos de 1º a 6º Primaria presentarán sus trabajos en un folio o cuartilla con su nombre, apellidos y nivel.

En Secundaria y Bachillerato los trabajos irán firmados con el nombre, apellidos y curso del alumno en sobre cerrado con nombre o pseudónimo en el dorso y señalando el título del Concurso y microrrelato en el mismo. Cada trabajo se presentará a ordenador e impreso por duplicado.


domingo, 17 de febrero de 2013

104
En 11º vamos a repasar la prosa renacentista y dentro de ello podemos ver la evolución de la prosa desde El Lazarillo hasta las Novelas ejemplares de Cervantes
Prosa narrativa renacentista, (ver sólo el punto 4).
Texto de El Lazarillo de Tormes.



Biografía de Cervantes. Lectura de Rinconete y Cortadillo




Introducción a Don Quijote de la Mancha
Estudio de don Fernando Lázaro Carreter
Las novelas de caballería y El Quijote
Más teoría sobre la obra
Todo está ya en el Quijote, el camino hacia la novela moderna


103
En 9º el examen del próximo 21 de febrero constará de los siguientes contenidos:

Tema 4
Oraciones coordinadas. La descripción. Prosa medieval: don Juan Manuel, La Celestina.

Tema 5
La exposición. Oraciones subordinadas sustantivas. El Renacimiento. Lírica renacentista: Garcilaso de la Vega. Fray Luis de León. San Juan de la Cruz.

Para ello habrá análisis de oraciones, redacción de textos descriptivos o expositivos y comentario de textos literarios de estos periodos como formato de las preguntas. Se medirán los criterios A, B y C.
102
En 12º para el examen del próximo 22 de febero entrarán los siguientes contenidos
Preguntas 1, 2 y 3 de algún texto literario hasta el 39 o texto periodístico.
Pregunta 4

A) Ejercicios relacionados con el reconocimiento y análisis sintáctico de fragmentos del texto propuesto.
A1) Análisis sintáctico de un fragmento del texto propuesto.
A2) Reconocimiento de las relaciones sintácticas entre las oraciones de un fragmento del texto propuesto.
B) Ejercicios de reconocimiento y uso de la lengua bajo diversas condiciones con diversas intenciones.
B1) Procedimientos de formación de palabras.
B2) Significado de palabras o expresiones. Relaciones semánticas.
B3) Conectores o marcadores discursivos.
B4) Realización de transformaciones gramaticales en un texto.


Pregunta 5

Explicar las características, con los autores y obras más representativos, de las distintas tendencias de la narrativa,la lírica, el teatro, la novela y el cuento en los periodos que se indican:
a. La lírica del S. XX hasta 1939.
d. La narrativa del S. XX hasta 1939.
g. El teatro del S. XX hasta 1939.

Describir las principales características de género de:
a. La poesía lírica.
b. El teatro.
c. La novela.
d. Los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).
e. El lenguaje periodístico. Características principales.

jueves, 14 de febrero de 2013

101
En 9º vamos a empezar el Tema 6 con los textos periodísticos (noticia, artículo y editorial), tenéis subido a la wiki los apuntes de estos textos. Vamos a trabajar los periódicos y a realizar textos de este tipo.
Oraciones subordinadas adjetivas. Partiremos de los apuntes en la wiki. Realizaremos algunos ejercicios como por ejemplo ejercicio .
Prosa narrativa renacentista, (ver sólo el punto 4).
Texto de El Lazarillo de Tormes.
Biografía de Cervantes. Lectura de Rinconete y Cortadillo

miércoles, 13 de febrero de 2013

100
En 10º estudiaremos el tema 6, en él vamos a practicar las oraciones subordinadas sustantivas en este ejercicio 1 y  ejercicio 2. Tras ellas seguiremos viendo en la wiki la teoría de las oraciones subordinadas adjetivas y realizaremos el siguiente ejercicio 3.
Empezaremos viendo un video de la Generación del 27. Aquí veremos la teoría y comentaremos los siguientes textos.
Dentro de los poetas del 27 estuvo de moda crear jitanjáforas, mira esta página etimología de jitanjáfora y envía un tweet con el hastag #jintanjáfora (con tilde) y lo envías el lunes 23 de marzo, vamos a intentar ser trending topic.

Pedro Salinas
Para vivir no quiero
Si me llamaras
35 bujías

Jorge Guillén
Perfección

Gerardo Diego
El ciprés de Silos
Giralda

Federico García Lorca
Llanto por Ignacio Sánchez Mejías
Romance de la luna
Romance de la Guardia Civil
La casada infiel
La aurora de Nueva York

Rafael Alberti
El mar. La mar
A galopar
Lo que dejé por ti

Vicente Aleixandre
Unidad en ella
El poeta se acuerda de su vida

Luis Cernuda
Contigo
Te quiero
Góngora
Yo fui
Peregrino

Miguel Hernández
Aceituneros
El niño yuntero
Elegía
El herido
Nanas de la cebolla

martes, 12 de febrero de 2013

99
En 10º vamos a realizar una prueba con los siguientes contenidos:
1º Comentario crítico de  obras de Azorín, Unamuno y Baroja.
2º Preguntas prácticas sobre: Tipos de morfemas. Tipos de palabras. Familia léxica y campo semántico. Sinonimia y antonimia. Polisemia y homonimia. Hiperónimos e hipónimos, tabú y eufemismo.
3º Comentario de un texto de Juan Ramón Jiménez.

Suerte y al toro